当代继续教育

 《当代继续教育》本刊创刊于1983年，是经国家新闻出版总署批准正式向国内外公开发行的综合性学术期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持“期期精彩、篇篇可读”的理念。当代继续教育内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，当代继续教育公认誉为具有业内影响力的杂志之一。《当代继续教育》深入成人教育第一线，宣传国家成教方针政策，探讨成人教育理论，交流成人教育信息，指导成人学习，跟踪成教学员现状，透视成教热点，提供就业指导。她是成教同仁思想交流的阵地，是展示成人教育的窗口，是社会学习者的良师益友！(曾用名:湖北大学成人教育学院学报)[查看详情]

（1）论文标题、作者姓名、任职单位、摘要、关键词均须翻译成英文。

（2）个人简介包括下面几项：作者名，出生年，性别，籍贯，工作（学习）单位，职称职务（学习专业年级），研究方向。　如：李勇（1970-），男，湖北天门人，三峡大学继续教育学院院长，副研究员，主要研究成人教育管理。

（3）如果是基金项目的文章，基金项目注明中应包含基金项目资助单位、项目名称、项目编号等信息以及其他需要说明的事项。

（4）正文一级标题用“一”，二级标题用“1”，三级标题用“”。

（5）正文注释采用尾注，不用夹注和页下注；注释在正文里按[1]、[2]、[3]……顺序标注，即使同一著作与论文也不出现相同序号；注释里著作需注明出版社、出版年和页码；期刊需注明年与期，期数以“（01）、（02）、（03）……”标注；注释与参考文献均有的，先注释后参考文献（与正文一一对应的是注释，没有一一对应、总体参考的为参考文献）。　如：著作：高志敏等.终身教育、终身学习与学习型社会[M].上海:华东师范大学出版社,2005.26.　　　期刊：何爱霞.我国成人高等教育办学机构的嬗变及趋势[J].现代远程教育研究，2012,(4).

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